活動名稱
teamLab未來遊樂園&與花共生的動物們

活動期間
2021.06.11 ~ 2021.10.11
活動地點
國立臺灣科學教育館 7樓南側特展區(臺北市士林區士商路189號)
主辦單位
聯合數位文創
服務專線
02-7721-6955 (週一至週五 09:00-18:00)

與花共生的動物們II



花從動物的身體生長。 花蕾,花朵,散射和消失。
當人們觸摸動物時,花朵會分散。 一旦所有的花都散了,動物就會消失。
花的動物來去匆匆。
當人們觸摸動物時,花朵會分散。



塗鴉自然:迷失、沉浸與重-紅色名錄



塗鴉大自然是由你創造的。

你繪製的動物和花朵越多,顏色越多,這個自然世界就會越遍佈你。

你的繪畫在塗鴉自然中的某個地方。

你能找到嗎?動物被其他動物吃掉,但如果它們不吃,它們就會死亡並消失。

當你畫的動物吃其他動物時,它們的數量會增加。蝴蝶在有鮮花的地方增加。所有這些都屬於一個生態系統。

如果你踩到鱷魚太多,他們就會死。

如果你站著不動,鮮花會在你周圍開花。

如果你四處走動,花會分散。

尋找你的動物,同時讓鮮花綻放,探索每個人都創造的世界。



小人所居住的桌子

培養技能:模式識別/邏輯思維/創造力,表達力/對物理定律的理解,如重力


在這個世界裡,小人們跨越圍繞孩子坐在或站在桌面的互動式螢幕上活動著。

鼓勵孩子們通過在桌子上放置物品來與小人們互動。

隨著每個新物件的放置,小人們的運動路徑及生活發生變化;它們通過跳躍,攀爬和滑動來與物體相互作用。



光球管弦樂團

培養的技能:空間意識/合作



滾動一個光球會改變它的顏色和聲音。 結合起來,光球形成一個管弦樂隊!

頭頂燈泡與地板上的燈泡進行通信,觸摸時,周圍的球會受到影響,從而改變整個空間的顏色。

將光球滾到你面前,它會改變顏色並釋放聲音。

在同一個空間中,參與者使用他們的身體,與不同大小的光球互動,以改變空間的顏色和製作音樂。



滑梯水果園

培養的技能:平衡/協作意識/生態系統意識/圖樣識別/驗證假設的能力


這是水果生長的溜滑梯。坡上生長著各種各樣的水果。球也在彈跳。

你成為陽光,滑下斜坡。

當你的身體與球發生碰撞時,你的陽光能量就會傳遞給它們,它們會向各個方向飛去。

當球與果實碰撞時,果實將開始生長。每個球的顏色都有不同的作用。

例如,淺藍色球代表水,當球擊中種子時,它們發芽,發芽和開花。

當黃色的蜜蜂球擊中花朵時,它們會被授粉,花朵會變成水果。

當一個水果被球擊中時,播種新的種子,從而帶來新的生命。



遠古神靈的故事

培養的技能:圖像符號概念認知/模式識別/理解因果關係/理解光與影的概念


當兒童觸控式螢幕幕上的符號時,它們會演變成他們所代表的圖像。

隨著這種觸覺功能創造出更多的圖像,一個故事開始出現。

從符號中出現的物件相互影響,並受到其他人的行為的影響。

例如,一隻鳥落在樹上,一隻綿羊從狗身上跑開,一隻綿羊在孩子接近它時跳舞。



天才跳房子

培養的技能:圖案識別 / 感受體驗 / 肢體平衡感



這是一個沉浸式的跳房子遊戲,您可以跳到水中的圓形,三角形和正方形

當您連續幾次降落在同一形狀上時,魚,蝴蝶或鳥就會誕生。 如果您連續跳許多相同的形狀,將會出現更多的動物。
而且,如果您連續跳上相同顏色的形狀,該顏色將散佈在整個空間中。
如果您觸摸沿牆壁移動的魚,蝴蝶或鳥類,這些動物將融入世界。


彩繪動物
繪動物立體紙模型

培養的技能:解決問題的技能/理解空間視角/空間意識



彩繪動物繪製的圖片可以變成紙模。

用蠟筆畫在紙上的動物可以變成立體紙模型。

依照組裝計畫書,在造紙世界中創建自己的3D立體動物。